āĻœāĻŋāĻ†āĻ°āĻ‡ āĻ°āĻžāĻ‡āĻŸāĻŋāĻ‚ āĻ¸ā§‡āĻ•āĻļāĻ¨ā§‡ āĻ­āĻžāĻ˛ā§‹ āĻ•āĻ°āĻžāĻ° āĻ‰āĻĒāĻžā§Ÿ

āĻœāĻŋāĻ†āĻ°āĻ‡ (GRE) āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ°āĻžāĻ‡āĻŸāĻŋāĻ‚ āĻ¸ā§‡āĻ•āĻļāĻ¨ā§‡ āĻ­āĻžāĻ˛ā§‹ āĻ¸ā§āĻ•ā§‹āĻ° āĻ¤ā§‹āĻ˛āĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ āĻŦā§‡āĻļ āĻ•āĻŋāĻ›ā§ āĻ—ā§āĻ°ā§āĻ¤ā§āĻŦāĻĒā§‚āĻ°ā§āĻŖ āĻŦāĻŋāĻˇā§Ÿā§‡āĻ° āĻ‰āĻĒāĻ° āĻ˛āĻ•ā§āĻˇā§āĻ¯ āĻ°āĻžāĻ–āĻ¤ā§‡ āĻšā§ŸāĨ¤ āĻ¯āĻžāĻ° āĻŽāĻ§ā§āĻ¯ā§‡ āĻāĻ•āĻŸāĻŋ āĻšāĻšā§āĻ›ā§‡Â āĻ¸āĻ āĻŋāĻ• āĻ¸ā§āĻĨāĻžāĻ¨ā§‡ āĻ¸āĻ āĻŋāĻ• Phrases āĻāĻ° āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ°āĨ¤ āĻ¯āĻž āĻ˛ā§‡āĻ–āĻžāĻ° āĻŽāĻžāĻā§‡ āĻ¸āĻžāĻŽāĻžā§āĻœāĻ¸ā§āĻ¯āĻ¤āĻž āĻāĻŦāĻ‚ āĻ˜āĻŸāĻ¨āĻžāĻ° āĻĒā§āĻ°āĻŦāĻžāĻšāĻ•ā§‡ āĻ āĻŋāĻ• āĻ°āĻžāĻ–āĻ¤ā§‡ āĻ¸āĻžāĻšāĻžāĻ¯ā§āĻ¯ āĻ•āĻ°ā§‡āĨ¤ āĻ˛ā§‡āĻ–āĻž āĻļā§āĻ°ā§ āĻ•āĻ°āĻž āĻšāĻ¤ā§‡ āĻļā§‡āĻˇ āĻ•āĻ°āĻž āĻĒāĻ°ā§āĻ¯āĻ¨ā§āĻ¤ Writing Phrases āĻŦā§āĻ¯āĻŦāĻšāĻžāĻ° āĻ•āĻ°āĻž āĻšā§ŸāĨ¤ āĻ¨āĻŋāĻšā§‡ āĻ¤āĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻ¤āĻžāĻ˛āĻŋāĻ•āĻž āĻĻā§‡ā§ŸāĻž āĻšāĻ˛: [fruitful_dbox] Common […]

Read More

āĻ°āĻŋāĻ­āĻŋāĻ‰ – Barron’s new GRE (with CD)

āĻĻāĻžāĻŽ āĻŦāĻŋāĻˇā§ŸāĻ• āĻ¨ā§‹āĻŸāĻŋāĻļ: āĻ•ā§‡āĻŦāĻ˛āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻĻāĻžāĻŽ āĻ¸āĻ‚āĻ•ā§āĻ°āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ• āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ā§‡ āĻ¨ā§€āĻ˛āĻ•ā§āĻˇā§‡āĻ¤ āĻĨā§‡āĻ•ā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĒā§āĻ¤ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸āĻžāĻ°ā§‡ āĻāĻ–āĻžāĻ¨ā§‡ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ‰āĻ˛ā§āĻ˛ā§‡āĻ– āĻ•āĻ°āĻž āĻšā§Ÿā§‡āĻ›ā§‡āĨ¤ āĻŦāĻ‡ā§Ÿā§‡āĻ° āĻĻā§‹āĻ•āĻžāĻ¨ā§‡āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ•ā§ƒāĻ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ•ā§‡āĻŦāĻ˛āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ˛āĻŋāĻ•āĻ°āĻžāĻ‡ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻ•āĻ°ā§‡āĻ¨, āĻ¯āĻžāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡Â āĻ—ā§āĻ°ā§‡āĻ•ā§‡āĻ° āĻ•ā§‹āĻ¨ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āĻ¨ā§‡āĻ‡āĨ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ¸āĻ‚āĻ•ā§āĻ°āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻ•ā§‹āĻ¨ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ¯ā§‹āĻ— āĻ¨āĻŋā§Ÿā§‡ āĻ†āĻŽāĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻ¯ā§‹āĻ—āĻžāĻ¯ā§‹āĻ— āĻ•āĻ°āĻž āĻĨā§‡āĻ•ā§‡ āĻŦāĻŋāĻ°āĻ¤ āĻĨāĻžāĻ•āĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ…āĻ¨ā§āĻ°ā§‹āĻ§ āĻ•āĻ°āĻž āĻšāĻ˛ā§‹āĨ¤ GRE āĻĒāĻ°āĻŋāĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ Barron’s new GRE (with CD) […]

Read More

āĻ°āĻŋāĻ­āĻŋāĻ‰ – āĻŦāĻ‡ Manhattan GMAT (part 6-9 verbal & writing combined)

āĻĻāĻžāĻŽ āĻŦāĻŋāĻˇā§ŸāĻ• āĻ¨ā§‹āĻŸāĻŋāĻļ: āĻ•ā§‡āĻŦāĻ˛āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻĻāĻžāĻŽ āĻ¸āĻ‚āĻ•ā§āĻ°āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ• āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ā§‡ āĻ¨ā§€āĻ˛āĻ•ā§āĻˇā§‡āĻ¤ āĻĨā§‡āĻ•ā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĒā§āĻ¤ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸āĻžāĻ°ā§‡ āĻāĻ–āĻžāĻ¨ā§‡ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ‰āĻ˛ā§āĻ˛ā§‡āĻ– āĻ•āĻ°āĻž āĻšā§Ÿā§‡āĻ›ā§‡āĨ¤ āĻŦāĻ‡ā§Ÿā§‡āĻ° āĻĻā§‹āĻ•āĻžāĻ¨ā§‡āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ•ā§ƒāĻ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ•ā§‡āĻŦāĻ˛āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ˛āĻŋāĻ•āĻ°āĻžāĻ‡ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻ•āĻ°ā§‡āĻ¨, āĻ¯āĻžāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻ—ā§āĻ°ā§‡āĻ•ā§‡āĻ° āĻ•ā§‹āĻ¨ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āĻ¨ā§‡āĻ‡āĨ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ¸āĻ‚āĻ•ā§āĻ°āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻ•ā§‹āĻ¨ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ¯ā§‹āĻ— āĻ¨āĻŋā§Ÿā§‡ āĻ†āĻŽāĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻ¯ā§‹āĻ—āĻžāĻ¯ā§‹āĻ— āĻ•āĻ°āĻž āĻĨā§‡āĻ•ā§‡ āĻŦāĻŋāĻ°āĻ¤ āĻĨāĻžāĻ•āĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ…āĻ¨ā§āĻ°ā§‹āĻ§ āĻ•āĻ°āĻž āĻšāĻ˛ā§‹āĨ¤ GMAT āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻžā§Ÿ āĻ­āĻžāĻ°āĻŦāĻžāĻ˛ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ°āĻžāĻ‡āĻŸāĻŋāĻ‚ āĻāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯Â Manhattan […]

Read More

āĻ°āĻŋāĻ­āĻŋāĻ‰ – āĻŦāĻ‡ Official GMAT 13th edition

āĻĻāĻžāĻŽ āĻŦāĻŋāĻˇā§ŸāĻ• āĻ¨ā§‹āĻŸāĻŋāĻļ: āĻ•ā§‡āĻŦāĻ˛āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻĻāĻžāĻŽ āĻ¸āĻ‚āĻ•ā§āĻ°āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ• āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ā§‡ āĻ¨ā§€āĻ˛āĻ•ā§āĻˇā§‡āĻ¤ āĻĨā§‡āĻ•ā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĒā§āĻ¤ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸āĻžāĻ°ā§‡ āĻāĻ–āĻžāĻ¨ā§‡ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ‰āĻ˛ā§āĻ˛ā§‡āĻ– āĻ•āĻ°āĻž āĻšā§Ÿā§‡āĻ›ā§‡āĨ¤ āĻŦāĻ‡ā§Ÿā§‡āĻ° āĻĻā§‹āĻ•āĻžāĻ¨ā§‡āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ•ā§ƒāĻ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ•ā§‡āĻŦāĻ˛āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ˛āĻŋāĻ•āĻ°āĻžāĻ‡ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻ•āĻ°ā§‡āĻ¨, āĻ¯āĻžāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻ—ā§āĻ°ā§‡āĻ•ā§‡āĻ° āĻ•ā§‹āĻ¨ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āĻ¨ā§‡āĻ‡āĨ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ¸āĻ‚āĻ•ā§āĻ°āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻ•ā§‹āĻ¨ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ¯ā§‹āĻ— āĻ¨āĻŋā§Ÿā§‡ āĻ†āĻŽāĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻ¯ā§‹āĻ—āĻžāĻ¯ā§‹āĻ— āĻ•āĻ°āĻž āĻĨā§‡āĻ•ā§‡ āĻŦāĻŋāĻ°āĻ¤ āĻĨāĻžāĻ•āĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ…āĻ¨ā§āĻ°ā§‹āĻ§ āĻ•āĻ°āĻž āĻšāĻ˛ā§‹āĨ¤ GMAT āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ§āĻ°āĻ¨ āĻ“ āĻŽāĻžāĻ¨āĻŦāĻ¨ā§āĻŸāĻ¨ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ¸āĻŋāĻ˛ā§‡āĻŦāĻžāĻ¸ […]

Read More

āĻ°āĻŋāĻ­āĻŋāĻ‰ – āĻŦāĻ‡ Manhattan GRE (part 7-8 verbal & writing combined)

āĻĻāĻžāĻŽ āĻŦāĻŋāĻˇā§ŸāĻ• āĻ¨ā§‹āĻŸāĻŋāĻļ: āĻ•ā§‡āĻŦāĻ˛āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻĻāĻžāĻŽ āĻ¸āĻ‚āĻ•ā§āĻ°āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĨāĻŽāĻŋāĻ• āĻ§āĻžāĻ°āĻŖāĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ā§‡ āĻ¨ā§€āĻ˛āĻ•ā§āĻˇā§‡āĻ¤ āĻĨā§‡āĻ•ā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻžāĻĒā§āĻ¤ āĻ¤āĻĨā§āĻ¯āĻžāĻ¨ā§āĻ¸āĻžāĻ°ā§‡ āĻāĻ–āĻžāĻ¨ā§‡ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ‰āĻ˛ā§āĻ˛ā§‡āĻ– āĻ•āĻ°āĻž āĻšā§Ÿā§‡āĻ›ā§‡āĨ¤ āĻŦāĻ‡ā§Ÿā§‡āĻ° āĻĻā§‹āĻ•āĻžāĻ¨ā§‡āĻ° āĻĒā§āĻ°āĻ•ā§ƒāĻ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ•ā§‡āĻŦāĻ˛āĻŽāĻžāĻ¤ā§āĻ° āĻŽāĻžāĻ˛āĻŋāĻ•āĻ°āĻžāĻ‡ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻ•āĻ°ā§‡āĻ¨, āĻ¯āĻžāĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻ—ā§āĻ°ā§‡āĻ•ā§‡āĻ° āĻ•ā§‹āĻ¨ āĻ¸āĻŽā§āĻĒāĻ°ā§āĻ• āĻ¨ā§‡āĻ‡āĨ¤ āĻĻāĻžāĻŽ āĻ¸āĻ‚āĻ•ā§āĻ°āĻžāĻ¨ā§āĻ¤ āĻ•ā§‹āĻ¨ āĻ…āĻ­āĻŋāĻ¯ā§‹āĻ— āĻ¨āĻŋā§Ÿā§‡ āĻ†āĻŽāĻžāĻĻā§‡āĻ° āĻ¸āĻžāĻĨā§‡ āĻ¯ā§‹āĻ—āĻžāĻ¯ā§‹āĻ— āĻ•āĻ°āĻž āĻĨā§‡āĻ•ā§‡ āĻŦāĻŋāĻ°āĻ¤ āĻĨāĻžāĻ•āĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ…āĻ¨ā§āĻ°ā§‹āĻ§ āĻ•āĻ°āĻž āĻšāĻ˛ā§‹āĨ¤ GRE āĻĒāĻ°āĻŋāĻ•ā§āĻˇāĻžā§Ÿ āĻ­āĻžāĻ°āĻŦāĻžāĻ˛ āĻāĻŦāĻ‚ āĻ°āĻžāĻ‡āĻŸāĻŋāĻ‚ āĻāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯Â  […]

Read More

āĻœāĻŋāĻ†āĻ°āĻ‡ āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻž: āĻļā§‡āĻˇ ā§­ āĻĻāĻŋāĻ¨ā§‡ āĻ•āĻ°āĻŖā§€ā§Ÿ

āĻœāĻŋāĻ†āĻ°āĻ‡ āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻžā§Ÿ āĻ­āĻžāĻ˛ā§‹ āĻ¸ā§āĻ•ā§‹āĻ° āĻ—ā§œāĻžāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ āĻšāĻžāĻ‡ āĻĻā§ƒā§ āĻŽāĻ¨ā§‹āĻŦāĻ˛āĨ¤ āĻāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ āĻšāĻžāĻ‡ āĻ†āĻ˛āĻžāĻĻāĻž āĻ•ā§ŒāĻļāĻ˛āĨ¤ āĻ¸ā§‡ āĻ•āĻžāĻ°āĻ¨ā§‡ āĻŽāĻ¨ā§‹āĻŦāĻ˛ āĻ¸āĻ āĻŋāĻ• āĻ°āĻžāĻ–āĻ¤ā§‡ āĻ•āĻŽ āĻ•āĻ°ā§‡ āĻšāĻ˛ā§‡āĻ“ āĻāĻ• āĻ¸āĻĒā§āĻ¤āĻžāĻš āĻ†āĻ—ā§‡ āĻĨā§‡āĻ•ā§‡ āĻĒā§āĻ°āĻ¸ā§āĻ¤ā§āĻ¤āĻŋāĻ° āĻœāĻ¨ā§āĻ¯ āĻ†āĻ˛āĻžāĻĻāĻž āĻāĻ•āĻŸāĻŋ āĻ—āĻžāĻ‡āĻĄ āĻ˛āĻžāĻ‡āĻ¨ āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻ•āĻ°āĻž āĻ‰āĻšāĻŋāĻ¤āĨ¤ āĻ¯ā§‡āĻŽāĻ¨- āĻĻā§‚āĻ°ā§āĻŦāĻ˛ āĻĻāĻŋāĻ• āĻ¨āĻŋāĻ°ā§āĻ§āĻžāĻ°āĻŖ āĻ•āĻ°āĻž: āĻļā§‡āĻˇ āĻ¸āĻžāĻ¤āĻĻāĻŋāĻ¨ā§‡ āĻ†āĻ° āĻ¨āĻ¤ā§āĻ¨ āĻ•āĻ°ā§‡ āĻŽā§āĻ–āĻ¸ā§āĻ¤ āĻ•āĻ°āĻžāĻ° āĻšāĻžāĻĒ āĻ¨ā§‡āĻ“ā§ŸāĻž āĻŦā§‹āĻ•āĻžāĻŽāĻŋ āĻšāĻŦā§‡āĨ¤ āĻ†āĻ—ā§‡ āĻ¯āĻ¤āĻŸā§āĻ•ā§ āĻ¸āĻŽā§āĻ­āĻŦ āĻšā§Ÿā§‡āĻ›ā§‡ […]

Read More

āĻœāĻŋāĻ†āĻ°āĻ‡ āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ•āĻžāĻ āĻžāĻŽā§‹ āĻ“ āĻ¨āĻŽā§āĻ¨āĻž āĻ•āĻŋāĻ›ā§ āĻĒā§āĻ°āĻļā§āĻ¨ āĻĻā§‡āĻ–ā§āĻ¨

āĻœāĻŋāĻ†āĻ°āĻ‡ āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻžāĻ° āĻ¤āĻŋāĻ¨āĻŸāĻŋ āĻ…āĻ‚āĻļ āĻ°ā§Ÿā§‡āĻ›ā§‡: āĻ°āĻžāĻ‡āĻŸāĻŋāĻ‚, Analytical Writing Assessment āĻ­āĻžāĻ°ā§āĻŦāĻžāĻ˛ āĻŦāĻž āĻ‡āĻ‚āĻ˛āĻŋāĻļā§‡āĻ° āĻ‰āĻĒāĻ° āĻĻāĻ–āĻ˛, Verbal reasoning āĻ•ā§ā§ŸāĻžāĻ¨ā§āĻŸāĻŋāĻŸā§‡āĻŸāĻŋāĻ­ āĻŦāĻž āĻŽā§āĻ¯āĻžāĻĨ āĻāĻ° āĻ‰āĻĒāĻ° āĻĻāĻ–āĻ˛, Quantitative reasoning Analytical Writing Assessment (AWA) āĻœāĻŋāĻ†āĻ°āĻ‡ āĻĒāĻ°ā§€āĻ•ā§āĻˇāĻž āĻļā§āĻ°ā§ āĻšā§Ÿ āĻ°āĻžāĻ‡āĻŸāĻŋāĻ‚ āĻĻāĻŋā§Ÿā§‡āĨ¤ ā§Šā§Ļ āĻŽāĻŋāĻ¨āĻŋāĻŸ āĻ•āĻ°ā§‡ Issue task āĻ“ Argument tasks āĻāĻ° āĻŽā§‹āĻŸ āĻĻā§āĻŸāĻŋ āĻ…āĻ‚āĻļā§‡āĻ° āĻ‰āĻĒāĻ° āĻ†āĻĒāĻ¨āĻžāĻ•ā§‡ āĻ•āĻŽā§āĻĒāĻŋāĻ‰āĻŸāĻžāĻ°ā§‡ āĻ•ā§€ āĻŦā§‹āĻ°ā§āĻĄ āĻĻāĻŋā§Ÿā§‡ āĻ˛āĻŋāĻ–āĻ¤ā§‡ āĻšāĻŦā§‡āĨ¤ āĻŽā§‹āĻŸ […]

Read More